2024年，巴楚县始终坚持教育优先发展战略，以推进义务教育优质均衡发展为核心，深化教育改革创新，完善教育保障体系，持续提升教育教学质量，呈现出良好发展态势，为县域教育治理体系和治理能力现代化奠定了坚实基础。

一、学校布局日趋合理

截至2024年底，全县义务教育阶段学校共计143所（含1所特殊教育学校），均为公办学校，形成了以县城和色力布亚镇为正副中心的结构布局，县域内义务教育公办资源全覆盖，有效保障了适龄儿童少年“就近入学”权益。持续改善办学条件，为区域义务教育扩容提质提供了重要支撑。

二、办学质量持续向好

全县义务教育阶段在校生达8.7余人，适龄儿童少年入学率、义务教育巩固率持续达标，教学质量稳步提升。严格落实“控辍保学”长效机制，通过学籍系统动态监测、精准帮扶等举措，确保无一名适龄儿童少年因贫失学、因困辍学，实现了“应入尽入”。

三、办学条件持续改善

全县义务教育阶段学校占地面积达360万平方米，建筑面积82万平方米，所有学校均完成标准化校园建设。校园内教学楼、宿舍楼、餐厅宽敞明亮，塑胶跑道、篮球场、足球场等运动场地一应俱全，为学生多样化运动需求提供了有力保障。

全县义务教育阶段学校累计配备图书222万余册，教学用计算机约1.3万台，多媒体教学一体机等现代化教学设备实现全覆盖。截至2024年底，全县义务教育阶段学校固定资产总值达22亿余元，其中仪器设备总值2亿余元，为教育教学高质量发展提供了坚实的物质保障。

四、教师队伍不断加强

全县义务教育阶段教职工达5600余人，师资配置逐步趋于均衡，城乡、校际师资差距不断缩小。通过公开招聘、定向培养、援疆支教等多种渠道，持续补充紧缺学科教师，优化教师队伍结构，确保各学科教学需求得到充分满足。

深入开展教师培训、评优选先、职称评审等工作，搭建教师专业成长平台。全年组织开展各级各类教师培训活动，覆盖全部义务教育阶段教师，重点提升教师数字化教学能力、综合素质教育能力。积极选树优秀教师典型，完善职称评审激励机制，激发教师队伍干事创业活力，一批业务精湛、爱岗敬业的教师成为县域教育教学的中坚力量。

五、“双减”政策落地见效

持续加大“双减”政策落实力度，义务教育阶段课后服务实现“两个全覆盖”。有效减轻学生作业负担和校外培训负担，让学生在校园内“学足学好”。同时，规范办学行为，科学调整学校划片招生政策，保障教育公平，促进义务教育均衡发展。

六、发展展望

2024年，巴楚县义务教育事业发展取得显著成效，但城乡之间、区域之间、校际之间发展不平衡等问题仍需持续破解。下一步，巴楚县教育局将继续聚焦义务教育优质均衡发展目标，持续加大教育投入，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，深化教育教学改革，着力提升教育教学质量，努力办好人民满意的义务教育，为巴楚县经济社会高质量发展提供更加坚实的人才支撑和智力保障。

                     巴楚县教育局

2025年2月28日

（此件公开发布）